HÁBITOS DE CONSUMO DE INTERNET EN ECUADOR: DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE ESTUDIANTES Y NO ESTUDIANTES

dc.contributor.authorLópez-Jiménez, Daniel Fernando
dc.date.accessioned2016-06-29T16:14:26Z
dc.date.available2016-06-29T16:14:26Z
dc.date.issued2010-12
dc.description.abstractEl presente artículo es un análisis de los resultados de la investigación World Internet Project, ca- pítulo Ecuador, ejecutada en nuestro país por el Centro de Investigaciones de Comunicación y Opinión Pública (CICOP) de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Los Hemisferios. Internet como un espacio relacional implanta la idea de la red como un espacio en el que cada una de las actividades, sin importar su fin específico, se relacionan entre sí formando una cadena de complementación en el que el internauta, además de ver a Internet como un recurso de información, le considera como una herramienta muy importante al momento de interactuar entre usuarios que comparten intereses comu- nes, transformando este medio en una plataforma para incrementar la voz pública y el libre pensamien- to en relación con el poder político y el gobierno. En este caso fueron encuestados ecuatorianos que estudian, no estudian, trabajadores a medio tiempo y de tiempo completo, en el ámbito nacional. Para este estudio se utilizó una muestra representativa de 1.628 sujetos en las veinte y cuatro provincias del país.en_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Comunicación-Universidad de los Hemisferiosen_US
dc.identifier.citationLópez-Jiménez, Daniel Fernando (2010), HÁBITOS DE CONSUMO DE INTERNET EN ECUADOR: DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE ESTUDIANTES Y NO ESTUDIANTES, COMHUMANITAS 2010, Vol. 2. No. 1 PP. 61-93en_US
dc.identifier.issn1390-5619
dc.identifier.urihttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/363
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCOMHUMANITASen_US
dc.relation.ispartofseriesAII-33;
dc.subjectinternet, espacio, diferencias, social, interacción.en_US
dc.titleHÁBITOS DE CONSUMO DE INTERNET EN ECUADOR: DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE ESTUDIANTES Y NO ESTUDIANTESen_US
dc.typeArticleen_US
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