Aplicación de la educación creativa en estudiantes con necesidades educativas especiales de la Universidad de Los Hemisferios

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dc.contributor.authorMorán Gortaire, María José
dc.date.accessioned2019-01-08T17:02:57Z
dc.date.available2019-01-08T17:02:57Z
dc.date.issued2018-12-10
dc.descriptionDirector: MTR. Andrés Ayalaen_US
dc.description.abstractLa educación inclusiva ha sido uno de los logros más importantes en la historia de la humanidad. La inclusión ha dado paso al respeto a la diversidad, al desarrollo educativo y al desenvolvimiento de personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE). La incorporación de la educación inclusiva, en instituciones educativas, ha resultado un cambio positivo para los estudiantes y sus familias; las organizaciones que fomentan este tipo de educación han permitido que los miembros de la comunidad con NEE puedan acceder a una educación regular sin tener que pasar por centros educativos especializados; creando programas específicos para su integración académica y social. El propósito de esta sistematización de experiencias es demostrar que a través del modelo conocido como: educación creativa, se puede llegar a la óptima integración y empoderamiento de estudiantes con NEE dentro del ámbito universitario.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/807
dc.language.isoesen_US
dc.publisherQuito: Universidad de Los Hemisferios, 2018en_US
dc.relation.ispartofseriesPsicopedagogía;UDH-AYH-P51 M8282
dc.subjectNecesidades Educativas Especialesen_US
dc.subjectEducación Inclusivaen_US
dc.subjectEducación creativaen_US
dc.subjectInclusión Universitariaen_US
dc.subjectPsicopedagogíaen_US
dc.titleAplicación de la educación creativa en estudiantes con necesidades educativas especiales de la Universidad de Los Hemisferiosen_US
dc.title.alternativeProyecto de fin de carrera previo a la obtención de Título de Licenciada en Psicopedagogíaen_US
dc.typeWorking Paperen_US
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