Influencia de la inteligencia emocional en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia.
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Fecha
2022-07-20
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Editor
Quito: Universidad Hemisferios 2022
Resumen
Este ensayo académico pretende analizar la influencia de la Inteligencia Emocional (IE) en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia.
El trabajo consta de tres capítulos: en el primer capítulo, se explicará la dislexia, sus definiciones a lo largo del tiempo, la diferencia de género, las causas y consecuencias, los tipos, el diagnóstico y, finalmente los tratamientos; en el segundo capítulo, se expondrá información acerca de la inteligencia emocional, sus definiciones, la IE integrada a las dimensiones de la persona, sus componentes, sus críticas y aspectos positivos y estudios realizados sobre la IE en niños con dislexia de tercera infancia; y, en el último capítulo, se hablará sobre la tercera infancia, donde se explicará el desarrollo cognitivo, el emocional y el de la intimidad personal o axiológico. Lo que se quiere lograr con este trabajo es verificar si realmente la inteligencia emocional es un factor que contribuye eficazmente en el tratamiento de la dislexia en niños de tercera infancia y si esta les ayudará a tener una mejor calidad de vida donde puedan superar los obstáculos y cumplir sus objetivos.
Descripción
Tutor: Javier Madrigal Parrado \ Bibliografía
Palabras clave
Dislexia, inteligencia emocional, dimensiones humanas, trastorno del aprendizaje, tercera infancia, control de emociones, dificultades académicas