Técnicas de apoyo no convencionales para el manejo conductual y disminución de la ansiedad en Odontopediatría. Revisión de literatura.

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dc.contributor.authorBarragán Mendoza, Diana Patricia
dc.date.accessioned2022-09-30T13:30:36Z
dc.date.available2022-09-30T13:30:36Z
dc.date.issued2022-09-13
dc.descriptionTutor: Ana del Carmen Armas Vega \ Bibliografíaen_US
dc.description.abstractEn la atención odontológica de un paciente pediátrico es común encontrarse con perfiles no colaboradores o poco receptivos ocasionando un rechazo total al futuro tratamiento odontológico. Teniendo como una segunda opción el uso de técnicas de apoyo no convencionales para el control tanto de la ansiedad y conducta del niño. Obteniendo como resultado un comportamiento positivo por parte del paciente pediátrico. Objetivo: Determinar las principales técnicas de apoyo no convencionales para el manejo conductual y disminución de la ansiedad en Odontopediatría. Revisión de literatura. Materiales y método: Se realizó una investigación de tipo descriptiva. En la cual se desarrolló una indagación exhaustiva en los buscadores digitales de acceso libre, seguro y especializados en ciencias de la salud como: Scielo, Pubmed, Google Académico, Elsevier, entre otros. Se seleccionaron los artículos considerando concordancia entre título y objetivo conjuntamente se optaron por artículos que cumplieran con un rango de antigüedad entre 2015 al 2020. Excluyendo aquellos artículos que fueron escritos en otro idioma diferente al inglés, portugués y español, artículos duplicados y artículos que no contemplen un objetivo claro. Seleccionando 15 artículos en la muestra final de los cuales todos fueron leídos en su totalidad tras su selección previa. Se analizó los artículos seleccionando los objetivos, la metodología, los resultados y las conclusiones que llegaron los autores. Resultados: La técnica con mejores resultados y aceptación fue la distracción audiovisual ya que produce que el paciente se desconecte totalmente del entorno odontológico reduciendo significativamente los niveles de ansiedad durante y después del tratamiento sin dejar de lado la comunicación odontólogo-paciente. La mayoría de los pacientes que han sido sometidos a esta técnica mencionan que en general tiene un efecto beneficioso y escogerían poder usarlos de nuevo para una próxima cita. Conclusión: Se determinó que existen 4 principales técnicas de apoyo no convencionales que deben ser aplicadas en la consulta odontológica para el manejo de la conducta del paciente pediátrico. Las cuales deben ir de la mano con los avances tecnológicos y a su vez aplicar y promover el uso de la medicina natural.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1557
dc.language.isoesen_US
dc.publisherQuito: Universidad Hemisferios 2022en_US
dc.relation.ispartofseriesOdontología;82
dc.subjectOdontología pediátricaen_US
dc.subjectconducta infantilen_US
dc.subjectpreescolaren_US
dc.subjectansiedad dentalen_US
dc.subjectmedicina naturalen_US
dc.subjectcontrol de conductaen_US
dc.titleTécnicas de apoyo no convencionales para el manejo conductual y disminución de la ansiedad en Odontopediatría. Revisión de literatura.en_US
dc.title.alternativeTrabajo de Titulación para la obtención del Título de Licenciatura en Odontologíaen_US
dc.typeThesisen_US
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PRESENTACION FORMAL TRABAJO DE TESIS 2022-1 DIANA BARRAGAN biblioteca.pdf
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Trabajo de titulación de Diana Patricia Barragán Mendoza
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