El rol del psicopedagogo dentro de la pedagogía hospitalaria en la educación de la afectividad materno-filial en un caso de enfermedad crónica.
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Date
2022-12-13
Authors
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Publisher
Quito: Universidad Hemisferios 2022
Abstract
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal reconocer el rol del Psicopedagogo dentro del ámbito de la pedagogía hospitalaria en la atención de necesidades afectivas con la aplicación de un plan de intervención enfocado en la educación de la afectividad dirigido a una madre y su hija con el fin de fortalecer su vínculo afectivo. La menor padece de una enfermedad crónica y es paciente del Hospital Pediátrico Baca Ortiz de la ciudad de Quito – Ecuador, su diagnóstico corresponde a una insuficiencia renal crónica terminal. La modalidad de la investigación se enfoca en un caso de estudio con propuesta metodológica. El alcance de la investigación es de carácter exploratorio ya que se indaga un campo poco estudiado hasta el momento y por su parte el enfoque es cuantitativo. Los instrumentos a utilizarse son la ESPA29, Escala de socialización parental que fue aplicada a la menor y el PCRI, Cuestionario de crianza parental que fue aplicado a la madre. Dichos test permiten obtener resultados objetivos y estandarizados y están diseñados para evaluar el estilo de crianza parental con el objetivo de conocer características significativas de su relación vincular. Con los datos obtenidos se identifican las fortalezas y debilidades dentro de la relación materno-filial y en base a ello se realiza el plan de intervención para posteriormente aplicarlo. En conclusión, se demuestra que el psicopedagogo está capacitado para diseñar y aplicar un programa de educación de la afectividad dentro de la pedagogía hospitalaria con el fin de fortalecer el vínculo entre madre e hija en una circunstancia de enfermedad crónica del menor de edad.
Description
Tutor: María José Valencia Lescano \ Índice de tablas \ Índice de figuras \ Índice de anexos \ Bibliografía
Keywords
Pedagogía Hospitalaria, Psicopedagogo, Estilos de Crianza, Plan de Intervención, Educación afectiva, Vínculo afectivo