Comparación de la eficacia y limitaciones del camuflaje ortodóntico en el tratamiento de discrepancias dentoesqueléticas clase III.
No Thumbnail Available
Date
2026-03-03
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Quito: Universidad Hemisferios 2026
Abstract
Introducción: El tratamiento de las maloclusiones Clase III esqueléticas representa
uno de los mayores desafíos en ortodoncia y cirugía maxilofacial, debido a la complejidad
de las discrepancias entre el maxilar y la mandíbula, así como a las implicaciones
estéticas y funcionales que generan. Ante esta problemática, el camuflaje ortodóntico y la
cirugía ortognática constituyen las principales alternativas terapéuticas. La elección entre
ambos tratamientos depende de la severidad del caso, los objetivos estéticos y la
estabilidad a largo plazo. Objetivo: Comparar la eficacia, tratamiento compensatorio,
tratamiento quirúrgico y las limitaciones del camuflaje ortodóntico en el tratamiento de
discrepancias dentoesqueléticas Clase III. a través de la revisión de la literatura publicada
Métodos: La investigación se desarrolló como una revisión documental basada en la
metodología PRISMA. Se consultaron las bases de datos en PUBMED, Scielo, Google
Scholar, incluyendo publicaciones entre 2019 y 2025. Se emplearon palabras clave en
español e inglés (camuflaje ortodóntico, clase III, cirugía ortognática, tratamiento
compensatorio y tratamiento quirúrgico). Se aplicaron los operadores booleanos AND y
OR para combinar y ampliar los criterios de búsqueda. De 120 artículos identificados, 30
cumplieron con los criterios de inclusión y fueron analizados mediante una matriz
comparativa en Microsoft Excel. Conclusiones: La elección del tratamiento debe ser
individualizada y basada en un diagnóstico integral. El camuflaje ortodóntico es eficaz en
casos leves o moderados, mientras que la cirugía ortognática es la alternativa más estable
para discrepancias severas. La incorporación de tecnologías digitales optimiza el
diagnóstico y mejora la precisión terapéutica en ambos enfoques.
Description
Tutor: Ana Del Carmen Armas / Bibliografía / Índice de figuras