Manual dirigido a estudiantes con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad de la Universidad de los Hemisferios para mejorar su calidad de vida y su plena incorporación a la sociedad . Propuesta Metodológica

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dc.contributor.authorBorja Martínez, María Caridad
dc.date.accessioned2015-07-10T22:05:09Z
dc.date.available2015-07-10T22:05:09Z
dc.date.issued2014-12-10
dc.descriptionProfesor Guía: Ana Isabel Moscosoen_US
dc.description.abstractEn la universidad, se considera al estudiante un sujeto independiente y responsable de su propio aprendizaje y desarrollo profesional. Por ello, muchas veces se ven ignoradas las distintas necesidades educativas de cada alumno y, al no cumplir las expectativas del docente y la carrera, el estudiante es encasillado como ocioso, y muchas veces no apto para la carrera, y vida profesional. El fracaso en el rendimiento social y académico del alumno universitario es percibido por los demás como falta de interés, desmotivación o el resultado de escasos hábitos de estudio. Sin embargo, un estudio profundo acerca de este problema evidencia que muchos de ellos sufren Trastorno por Déficit Atencional con Hiperactividad (TDAH), trastorno caracterizado por la falta de inhibición de procesos básicos necesaria para el éxito en la vida académica, social, laboral etc. La Universidad de los Hemisferios, como un aporte al conocimiento y superación de las dificultades producidas por el TDAH, ha elaborado un manual con fundamentos bibliográficos para poder plantear estrategias específicas y conseguir un mayor éxito en la vida universitaria.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/212
dc.language.isoesen_US
dc.publisherQuito-Ecuador, Universidad de los Hemisferios, 2014en_US
dc.relation.ispartofseriesPsicopedagogía;UDLH-AYH-P21 B7346
dc.subjectTrastorno por déficit de atenciónen_US
dc.subjectfunciones ejecutivasen_US
dc.subjectinhibiciónen_US
dc.subjectatenciónen_US
dc.subjecthiperactividaden_US
dc.titleManual dirigido a estudiantes con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad de la Universidad de los Hemisferios para mejorar su calidad de vida y su plena incorporación a la sociedad . Propuesta Metodológicaen_US
dc.title.alternativeTrabajo de tiulación presentado en conformidad con los requisitos establecidos para la obtención del título de Licenciado en Psicopedagogíaen_US
dc.typeThesisen_US
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Psicopedagogía