¿Un modelo de formación común? Estudio de caso de los cursos de formación impartidos entre los años 2017-2020 a los terceros secretarios en Brasil, Chile, Perú y Ecuador
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Date
2020-02-11
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Publisher
Quito: Universidad de Los Hemisferios 2020
Abstract
Este proyecto de investigación se centra en el estudio de caso de los cursos de formación ofertados por las academias diplomáticas de cuatro países de América del Sur, para los aspirantes a ocupar el puesto de Tercer Secretario. Con este fin, se estudió los conceptos de profesionalización y formación que permitan: primero, identificar al diplomático como un profesional de la política y del Servicio Exterior; segundo, reconocer la formación como un proceso profesionalizante que actúa como un dispositivo pedagógico; y por último, el reconocimiento de patrones comunes que permitan hablar de un modelo de formación común.
Para esto se realizó un estudio descriptivo de cada uno de los casos seleccionados: Brasil, Chile, Perú y Ecuador. Se abarcó: los requisitos de postulación e ingreso a las Academias Diplomáticas, las temáticas de las pruebas de ingreso así como las mallas de los cursos de formación diplomática. Para ello se utilizó la información más actual disponible de cada una de las Academias, correspondiente al último curso de formación.
Description
Tutor: Ma. Daniel Crespo \ Bibliografía \ Índice de Gráficos y Tablas
Keywords
Academia diplomática, Cursos de formación., Profesionalización, Diplomático, Tercer secretario, América del Sur