Propuesta de un modelo de escuela resiliente en la educación inicial.
| dc.contributor.author | Mancheno Acuña, Adriana Paulina | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-19T16:20:23Z | |
| dc.date.available | 2018-06-19T16:20:23Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-19 | |
| dc.description | Directora: María Ángeles Gortaire | en_US |
| dc.description.abstract | La felicidad y el bienestar del niño no son producto de la casualidad o de la suerte, por el contrario, son una elaboración humana, única e individual; son más bien, el resultado del esfuerzo de la sociedad en su conjunto (Margot, 2015). Por lo tanto, reflexionar hoy sobre la resiliencia en los niños, nos permite conceptualizarla y valorarla con una perspectiva renovadora, concibiéndola como la capacidad de la persona de sobreponerse a los riesgos de la existencia no sólo superándolos sino desarrollando al máximo su potencial. Este proceso es viable por medio de la construcción de una pedagogía preventiva resiliente en el aula. El presente trabajo describe el contexto donde aparece este valioso concepto. Se propone una definición de trabajo para la resiliencia educativa infantil, se exponen diferentes visiones, se proponen actividades, se delimitan planteamientos que podrían contribuir a fortalecer la capacidad resiliente del sistema educativo, centrado en las escuelas, sus docentes y estudiantes. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/773 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Quito: Universidad de Los Hemisferios, 2018 | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Psicopedagogía;UDH-AYH-P-49 M3121 | |
| dc.subject | Habilidades sociales | en_US |
| dc.subject | Adversidad | en_US |
| dc.subject | Riesgo | en_US |
| dc.subject | Educación inicial | en_US |
| dc.subject | Autoestima | en_US |
| dc.subject | Proyecto de Vida | en_US |
| dc.subject | Resiliencia docente | en_US |
| dc.title | Propuesta de un modelo de escuela resiliente en la educación inicial. | en_US |
| dc.title.alternative | Trabajo de Titulación presentado en conformidad con los requisitos establecidos para la obtención del Título de "Licenciada en Psicopedagogía" | en_US |
| dc.type | Article | en_US |