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El repositorio digital de la Universidad Hemisferios, ofrece acceso abierto a la producción científica y tesis de grado de los miembros de la comunidad universitaria.El objetivo del repositorio, es constituirse como el registro permanente de consulta académica, maximizando su visibilidad, accesibilidad e impacto.

 

Recent Submissions

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¿Existen diferencias significativas en la capacidad de regulación emocional entre escolares con TDAH y sin TDAH?
(Quito: Universidad Hemisferios 2025, 2025-06-04) Robalino Larrea, Sara Carolina
Este trabajo analiza si existen diferencias significativas en la capacidad de regulación emocional entre escolares con y sin TDAH. A través de una revisión bibliográfica de fuentes teóricas y científicas, se abordan las bases neurológicas y conductuales del TDAH, así como su impacto en la autorregulación emocional. Se destacan las principales dificultades que enfrentan los niños con TDAH en entornos escolares y sociales, y se comparan con las habilidades de regulación emocional de niños sin este diagnóstico. Asimismo, se exploran los estilos de crianza y el rol del entorno educativo como factores determinantes en el desarrollo emocional infantil. Se proponen estrategias como el uso de cuadernos de regulación emocional, diseñados para fomentar el autoconocimiento y el autocontrol en niños entre 6 y 12 años. Finalmente, se concluye que, si bien los niños con TDAH presentan mayores desafíos emocionales debido a su impulsividad, es posible mejorar sus habilidades de regulación con el apoyo adecuado de la familia y la escuela.
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El maestro como guía en los procesos socioafectivos y socioemocionales de sus estudiantes de 6 a 17 años.
(Quito: Universidad Hemisferios 2025, 2025-05-30) Maldonado Maldonado, Rafaela
El presente trabajo titulado “El maestro como guía en los procesos socioafectivos y socioemocionales de sus estudiantes de 6 a 17 años”, explora porque el rol docente es clave en el desarrollo emocional integral de los estudiantes. A través de una sistematización de experiencias realizada en el colegio Cambridge School (Quito), se implementaron capacitaciones dirigidas a docentes desde preescolar hasta bachillerato sobre temas como socioafectividad, socioemocionalidad, inteligencia emocional, autoestima, empatía, inclusión y habilidades sociales. La investigación parte del reconocimiento de la influencia de la emocionalidad en el aprendizaje y el bienestar de los estudiantes, basándose en teorías de Piaget, Goleman y Bandura. Se realizaron seis capacitaciones con metodologías prácticas, encuestas diagnósticas y materiales didácticos. Además, se creó un cuadernillo de actividades como herramienta de apoyo permanente para los docentes. Los resultados evidencian una brecha inicial entre el reconocimiento teórico de la importancia de estas habilidades y su aplicación práctica. Tras las intervenciones, se observó un avance significativo en la comprensión y ejecución de estrategias emocionales por parte de los docentes, fortaleciendo así el clima escolar y promoviendo un desarrollo integral de los estudiantes.
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Efectividad De Unión De Las Fibras De Refuerzo De Composite (FRC) Sobre Dentina Tratada Endodónticamente Mediante Prueba De Resistencia Compresiva.
(Quito: Universidad Hemisferios 2025, 2025-05-29) Morales Huachi, Andrea Lorena
Objetivo: Comparar la resistencia adhesiva de la fibra de vidrio FRC en diferentes condiciones sobre dentina tratada endodónticamente de dientes anteriores, mediante pruebas de resistencia compresiva. Método: Estudio experimental in vitro. Se seleccionaron 60 premolares unirradiculares extraídos por motivos ortodóncicos, de las cuales 40 cumplieron con los criterios de inclusión. Las muestras fueron estandarizadas mediante una cortadora de precisión. Cada una de las muestras fueron sometidas a tratamientos de endodoncia y obturados. Todas las muestras utilizaron diversos materiales como anclaje radicular por lo que se dividieron en 4 grupos: G1(N:10) Primer grupo con fibras FRC de polietileno (Ribbond- TBR Dental); G2(N:10) Segundo grupo con fibras FRC de polietileno (Construct - Kerr): G3(N:10) Tercer grupo con fibras FRC de cuarzo (Quartz SplintRTD); G4(N:10) Cuarto Grupo Control con fibra de vidrio. Cada una de las muestras fueron desobturadas de acuerdo con las instrucciones del fabricante. Y se colocó dichos materiales como anclaje radicular para posteriormente crear un muñón. Una vez realizado esto las muestras fueron sometidas a saliva artificial durante con la finalidad de crear un ambiente oral 168 horas. Posteriormente las pruebas fueron sometidas a una en una máquina de ensayos universales Instron. La máquina de compresión ejercerá una fuerza a una velocidad de 0,5mm por minuto. Resultados: Se concluyo que las fibras de polietileno Ribbond presentaron una mayor resistencia a la compresión por lo que reduce el riesgo de fractura en comparación con el resto de los materiales evaluados en dicha investigación. El perno de fibra de vidrio, fibras de polietileno Construct -Kerr y fibras Quartz Splint – RTD no presentaron diferencias estadísticas significativa, por lo que su resistencia a la fractura fue similar en estos tres materiales
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Prevalencia de las Disfunciones Temporomandibulares y su relación a la Calidad de vida de los estudiantes de Posgrado de la Universidad Hemisferios.
(Quito: Universidad Hemisferios 2025, 2025-05-27) Santos Nuñez, María Elizabeth
En la actualidad, las disfunciones temporomandibulares (DTM) representan una condición de interés creciente debido a su impacto a la calidad de vida (CV) de los individuos. Caracterizados por dolor músculoesquelético, alteraciones en el movimiento mandibular, deterioro funcional, cefaleas y ruidos articulares afectando el bienestar físico, psicológico y social. Se han encontrado estudios que exponen a los estudiantes de odontología están más propensos a experimentar bajos niveles de CV, por ello el presente estudio pretende determinar la prevalencia de las disfunciones termporomandibulares y su relación a la calidad de vida en los estudiantes de las diferentes especialidades de posgrado de la Universidad Hemisferios. Materiales y Métodos. Se realizó un estudio transversal, descriptivo y observacional en los 344 estudiantes de posgrado de odontología mediante un cuestionario digital sobre signos y síntomas sobre DTM del Índice Anamnésico de Fonseca (IAF) , además preguntas de CV del WHOQOL-BREF de la OMS/WHO. Resultados. El 66% de la población estudiantil presentó alguna forma de DTM: leve (39%), moderado (18%) y grave (6%). La prevalencia fue mayor en mujeres que en hombres (73% vs. 46%; OR = 3,3; IC 95% 2,1-5,0). La puntuación global de calidad de vida del WHOQOL-BREF disminuyó gradualmente de 74 ± 11 en aquellos sin DTM a 64 ± 12 en el grupo grave (p < 0,001). Se encontró una correlación entre la gravedad de DTM y calidad de vida (ρ = -0,28, p < 0,001). Según la clasificación del IAF, las pruebas de KruskalWallis y Dunn confirmaron las diferencias significativas en los cuatro dominios del WHOQOLBREF. Conclusiones. Las DTM afectan a los dos tercios de los posgradistas y, a mayor severidad, la reducción de calidad de vida es significativa, sobre todo en la población femenina.
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Colocación de dos implantes después de expansión ósea de cresta atrófica utilizando el concepto de oseodensificación.
(Quito: Universidad Hemisferios 2025, 2025-05-27) Franco Monge, David Sebastián; Palacios González, José Arturo
La rehabilitación de zonas edéntulas en el maxilar posterior representa un desafío clínico significativo debido a la anatomía desfavorable y a la baja calidad ósea que caracteriza a esta región, lo que puede comprometer la colocación de implantes dentales y su estabilidad primaria. Este reporte de caso presenta un protocolo quirúrgico innovador, denominado oseodensificación para mejorar la estabilidad primaria, y conseguir colocar implantes en rebordes alveolares atróficos, optimizando los resultados clínicos en pacientes con condiciones anatómicas complejas. El caso describe el tratamiento de un paciente masculino de 64 años que requirió la colocación de dos implantes en la región posterior del maxilar. Se empleó la técnica de oseodensificación, la cual permitió compactar el hueso existente, aumentando su densidad y el grosor del tejido óseo autógeno, compactadolo hacia las paredes del lecho quirúrgico. El protocolo seguido en este caso incluyó el uso de fresas especializadas, como la fresa Densah (Versah), procedimiento que no solo optimiza las condiciones óseas para la colocación de los implantes, sino que también promueve una osteointegración más rápida y eficiente. Además, se discuten las consideraciones técnicas y los pasos específicos realizados durante la intervención, lo que proporciona una guía práctica para profesionales que deseen implementar esta técnica en su práctica clínica. Como resultado, se obtuvo una ganancia en el grosor de la cresta ósea, y los implantes alcanzaron una estabilidad primaria adecuada, con un torque de 25 N/cm y 35 N/cm respectivamente, donde el proceso de cicatrización transcurrió sin complicaciones, evidenciando una recuperación satisfactoria. Los resultados obtenidos respaldan la efectividad de esta técnica como una solución menos invasiva y altamente eficaz para casos que presenten crestas atróficas y baja calidad ósea. La oseodensificación no solo reduce la necesidad de procedimientos reconstructivos más complejos, como los injertos óseos convencionales, sino que también facilita la osteointegración al mejorar las condiciones biomecánicas del hueso. Este caso aporta evidencia clínica sobre la aplicación de la oseodensificación destacando sus ventajas en la rehabilitación de pacientes con condiciones anatómicas desafiantes. Entre estas ventajas se incluyen la preservación del hueso autólogo, la reducción del tiempo de tratamiento, por presentar mejor estabilidad primaria, y la reducción de riesgos trans y postoperatorios. En conclusión, este protocolo quirúrgico representa una alternativa prometedora para la implantología, ofreciendo una solución eficiente y biológicamente favorable para la rehabilitación de zonas con baja densidad ósea y rebordes con grosor insuficiente