Comunicación
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Recent Submissions
- ItemLos desafíos de la educación musical en Ecuador: Documental audiovisual sobre el trabajo de la Fundación Ecuador Sinfónico.(Quito: Universidad Hemisferios 2026, 2026-06-11) Revelo Sánchez, Dafne CamilaEste documental nace de una preocupación profunda por la falta de acceso estructural a la educación musical en Ecuador. A través del acompañamiento a una joven integrante de la Fundación Ecuador Sinfónico, se retrata cómo la música se convierte en un refugio, una pasión y una posible carrera profesional, en medio de un sistema que carece de una estructura sólida en la educación musical. Este es un documental de observación y testimonio, construido a partir de entrevistas a docentes, fundadores y estudiantes de la Fundación Ecuador Sinfónico, así como del seguimiento cotidiano a la protagonista. A lo largo de la historia, el espectador podrá reconocer los vacíos que el Estado ha dejado en materia de educación artística, y cómo estos afectan directamente las oportunidades formativas y profesionales de jóvenes con talento.
- ItemAnálisis de interacciones en plataformas digitales como oportunidad para identificar necesidades de formación en futuros creadores de contenido.(Quito: Universidad Hemisferios 2026, 2026-06-08) Andrade Mazón, Samantha KarolinaEsta investigación analiza las necesidades formativas de personas interesadas en convertirse en creadores de contenido digital, con el objetivo de proponer un curso que responda a sus expectativas reales. A través de un enfoque cualitativo y un diseño exploratorio-descriptivo, se realizó un análisis de comentarios de usuarios en plataformas sociales como TikTok, centrado en tres estudios de caso: Andrea Badillo @AndyBadilloo, Samuel Jaramillo @Samu.Jarami y María Camila Posada @Mila_Posada. La selección de estos creadores se basó en su enfoque hacia la enseñanza de estrategias de crecimiento en redes, marketing digital y creación de contenido. Los hallazgos evidencian un interés creciente por aprender a producir contenido de manera profesional, monetizar plataformas y construir una marca personal. Como producto final, se propone un curso digital con enfoque práctico, motivador y accesible, basado en necesidades reales y acompañado de materiales descargables.
- ItemEl delito de pornografía infantil: un análisis de cómo se informa en los medios de comunicación digitales de Ecuador(Quito: Universidad Hemisferios 2026, 2026-05-29) Moreno Alcívar, Doménica VictoriaEsta investigación analiza la cobertura mediática del delito de pornografía infantil en medios digitales ecuatorianos, desde una perspectiva comunicacional, ética y discursiva. Mediante un enfoque metodológico mixto, con predominio cualitativo, se analizó un corpus de 106 noticias digitales. Los resultados evidencian el predominio de narrativas oficiales, una limitada contextualización del daño y escasa incorporación de enfoques preventivos y educativos, lo que restringe una comprensión integral del fenómeno y el rol social del periodismo frente a delitos de alta sensibilidad
- ItemCampaña de prevención contra la violencia de género en el Ecuador, para la Fundación ANA.(Quito, Universidad Hemisferios 2026, 2026-05-04) Valbonesi Acosta, Angela LaviniaLa violencia de género es considerada como uno de los principales problemas sociales en Ecuador, con consecuencias graves en la vida, salud mental y desarrollo integral de las mujeres y de la sociedad en sí. Acorde con datos estadísticos de fuentes oficiales del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), más del 65% de las mujeres ecuatorianas ha sufrido algún tipo de violencia a lo largo de su vida, siendo la violencia psicológica y física las cuales predominan especialmente en la población joven. Es por esto por lo que la comunicación estratégica es primordial como herramienta clave para la prevención, sensibilización y cambio social. El objetivo principal de este proyecto de titulación es la implementación de una campaña de comunicación y marketing social enfocado en la prevención de la violencia de género dirigido hacia un público objetivo joven establecido en un rango de edad entre 18 a 30 años, utilizando plataformas digitales, lenguaje acorde a la edad y conservando un enfoque ético e inclusivo. Este proyecto se desarrolló bajo la modalidad de proyecto aplicado, integrando investigación, análisis estratégico y por último una propuesta creativa. Dentro de la etapa inicial del desarrollo de este proyecto de titulación, se realizó un diagnóstico comunicacional el mismo que incluyó el análisis de campañas nacionales e internacionales, así como también la identificación de percepciones, consumo de plataformas comunicacionales y actitudes del público objetivo mediante encuestas y grupos focales. Se obtuvo resultados muy interesantes que permiten conocer con mayor profundidad las conductas y conceptos en general sobre violencia de género, como por ejemplo si existe un reconocimiento de violencia de género, sin muchas de sus manifestaciones cotidianas como el control digital, los celos normalizados y bromas sexistas, no son identificadas como formas de violencia. De la misma manera existe una falta de conexión entre las campañas institucionales tradicionales y el público objetivo ya que no aplican el lenguaje, formatos y dinámicas de consumo adecuado, ya que hoy en día se debe priorizar contenido breve, visual y con narrativas emocionales que busquen conectar con la audiencia, utilizando plataformas que destacan tales como: TikTok e Instagram. A raíz de esta investigación y los resultados que arrojó, el proyecto se sustenta teóricamente en la comunicación para el cambio social, la teoría del aprendizaje social de Bandura, la persuasión narrativa y storytelling, al igual que estrategias de marketing social y digital aplicadas a causas sociales. Enfoques que permiten comprender la importancia de incentivar comportamientos positivos, generar identificación emocional, a través de la reflexión más que netamente impartir contenido informativo. La teoría confirma que las campañas que tienen mayor éxito son aquellas que integran mensajes claros, narrativas creíbles y participación continua del público objetivo. Fundamentado en todo ese proceso teórico y de investigación, se propone la campaña “No confundas violencia con señales de amor”, cuyo concepto creativo y big idea tienen como objetivo visibilizar las formas normalizadas de violencia en las relaciones, apelando la empatía, la reflexión y el cuestionamiento de prácticas culturalmente aceptadas. Para lo cual se diseñó varias piezas gráficas con contenido educativo. Por último, se tomó en consideración todo el aspecto ético y de viabilidad, garantizando el uso responsable de imágenes, la protección de integridad personal, coherencia institucional y preservando el enfoque de derechos humanos. Dentro de las recomendaciones finales se propone diseñar campañas centradas en el público, que sean sostenibles en el tiempo y evaluables. En conclusión, este proyecto tiene como objetivo demostrar que la comunicación estratégica, bien fundamentada y sustentada en marcos teóricos sólidos, puede llegar a ser una herramienta eficaz para la prevención de la violencia de género. El proyecto aporta un ejemplo de campaña digital que se adapta al entorno ecuatoriano, contribuyendo al fortalecimiento del rol de la comunicación como agente de transformación social, promoviendo de la mano una cultura de respeto, igualdad y relaciones libres de violencia.
- ItemInteligencia Artificial en el Periodismo: Desarrollo de un Curso Integral para Comunicadores y Periodistas en Ecuador, con Énfasis en Periodismo Ambiental y Conservación.(Quito: Universidad Hemisferios 2026, 2026-02-04) Gómez Montesinos, Álvaro AlejandroLa presente investigación abordó el diseño y fundamentación académica de un Curso Integral de Periodismo de Inteligencia Artificial con énfasis en conservación, respondiendo a la urgencia de cerrar la brecha tecnológica en el ecosistema mediático de los Andes Tropicales. Mediante un enfoque mixto con predominancia cualitativa y un alcance descriptivo-propositivo, se diagnosticaron las necesidades formativas locales y se documentó la aplicación de herramientas de Geo-Inteligencia en el monitoreo ambiental. Como resultado, se estructuró un currículo modular de siete unidades que integra fundamentos de Machine Learning y Visión por Computadora con un marco ético transversal, centrado en la transparencia algorítmica y la responsabilidad editorial humana. La implementación efectiva de este programa en la plataforma Learning Hub valida la sinergia humano-máquina y dota a los comunicadores de competencias avanzadas para potenciar la investigación de delitos ambientales, concluyendo que la tecnología, bajo una supervisión ética, es un recurso indispensable para la defensa de la biodiversidad regional