Efectividad de técnicas de adaptación a la consulta odontológica: técnica decir, mostrar y hacer; y técnica distracción visual- auditiva en pacientes pediátricos con ansiedad. Revisión bibliográfica.
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Date
2023-01-13
Authors
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Publisher
Quito: Universidad Hemisferios 2023
Abstract
Existen técnicas de adaptación utilizadas en la consulta odontológica en
pacientes pediátricos con ansiedad o miedo generando confianza ante los temores
generados por ambientes nuevos, desconocidos y posiblemente amenazadores, la
técnica de decir, mostrar y hacer, la técnica de distracción visual-auditiva, las cuales
demuestran mayor efectividad y manejo en el tratamiento odontopediatrico. Objetivo:
Determinar la efectividad de técnicas de acondicionamiento odontológico, técnica
decir-mostrar-hacer y técnica audio-visual en pacientes pediátricos de 6 meses hasta
los 14 años con ansiedad con el fin de garantizar actitudes positivas en la práctica
odontológica Metodología: Se realizó una investigación de tipo descriptiva de la
literatura en diversos artículos científicos mediante una revisión bibliográfica en
artículos digitales del año 2017 al 2022, en las bases digitales como: Medigraphic,
Scielo, Revista de odontopediatría latinoamericana, Odontología pediátrica. Por otro
lado, se basó en libros digitales como: Manual de referencia en odontopediatría,
Asociación latinoamericana de odontopediatría. Resultados: De los 16 artículos
seleccionados para la revisión bibliográfica 8 artículos determinan que la técnica de
distracción audio-visual reduce los niveles de ansiedad en niños al acudir a la consulta
odontopediatría, sin embargo 5 artículos mencionan que la técnica de decir-mostrarhacer es más eficaz al disminuir la ansiedad, por otro lado, 3 autores determinan que
ambas son eficaces antes y durante el tratamiento en la consulta odontológica.
Conclusiones: Se determinó que la técnica de distracción audio-visual es la más
utilizada y efectiva en pacientes de 6 meses a 14 años de edad, reduciendo así, de
manera efectiva los índices de ansiedad en dichos pacientes pediátricos al acudir a la
cita odontológica. Por otro lado, el uso de música como una distracción relaja y evita
sonidos tales como el uso de turbina, que generalmente ocasiona miedo en los
pacientes pediátricos.
Description
Tutor: MSc. Jenny Edith Collantes Acuña \ Bibliografía \ Índice de tablas
Keywords
Ansiedad, Confianza, Comportamiento, Eficacia, Miedo, Odontopediatría