Las ventajas del método directo sobre el método de gramática / traducción en el proceso de adquisición de una segunda lengua
| dc.contributor.author | Mera Ponce, María José | |
| dc.date.accessioned | 2015-07-10T22:14:01Z | |
| dc.date.available | 2015-07-10T22:14:01Z | |
| dc.date.issued | 2014-12-10 | |
| dc.description | Tutor: Doctora Ana Isabel Moscoso \ Bibliografía | en_US |
| dc.description.abstract | Una de las principales dificultades que la enseñanza de un nuevo idioma implica para un estudiante corresponde al tipo de metodología usada y su nivel de efectividad en la práctica. A lo largo de la historia se han desarrollado una serie de métodos para la enseñanza de una nueva lengua entre los cuales se puede mencionar al método de gramática - traducción, cuyos principios se encuentran basados en la traducción de vocabulario y en la comprensión memorística de las estructuras gramaticales del idioma, lo cual provoca que este proceso de aprendizaje no permita que el estudiante sea capaz de pensar, hablar y escribir de forma rápida y eficiente en la nueva lengua. Es por esta razón que en este trabajo se exponen las razones conceptuales por las cuales el método directo opuesto totalmente al método de gramática – traducción, resulta más eficiente y adecuado para la adquisición de una segunda lengua, ya que el rol de pasividad de los alumnos se transforma y se vuelve mucho más dinámico y participativo. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/213 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Quito-Ecuador, Universidad de los Hemisferios, 2014 | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Psicopedagogía;UDLH-AYH-P-20 M552 | |
| dc.subject | método directo | en_US |
| dc.subject | método de gramática / traducción | en_US |
| dc.subject | segunda lengua | en_US |
| dc.title | Las ventajas del método directo sobre el método de gramática / traducción en el proceso de adquisición de una segunda lengua | en_US |
| dc.title.alternative | Trabajo de titulación en conformidad con los requerimientos establecidos para la obtención del título de licenciado en Psicopedagogía | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |