LIMITANTES FORMATIVAS EN LA PRAXIS PROFESIONAL: ESTUDIO DE LA SITUACIÓN DE PERIODISTAS EN CHILE, MÉXICO, ECUADOR Y COLOMBIA
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Date
2017-01-20
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COMUNI@CCIÓN
Abstract
El presente artículo pretende determinar la percepción
de los periodistas de cuatro países latinoamericanos
(Chile, México, Ecuador y Colombia) sobre la
formación universitaria y su nivel de satisfacción con
dicho proceso, incluyendo aspectos técnicos, teóricos
y prácticos. Se realizaron 160 consultas a periodistas
activos en cada uno de los subgrupos (40 por país y 10
en cada soporte: prensa escrita, radio, televisión,
cibermedios). La herramienta metodológica fue la
entrevista semiestructurada y se centró en extraer
resultados desde dos perspectivas: una de respuesta
espontánea para indagar en la presencia de diez
condicionantes pre-definidas que marcan la labor
periodística, aunque para el presente informe se han
considerado sólo las condicionantes de corte
formativo. En segundo lugar, se realizó un análisis
mediante respuesta sugerida, para profundizar en
aspectos concretos. El gran aporte de este estudio es
evidenciar el relato directo respecto de las insolvencias
que observaron en su proceso formativo y el contraste
que pueden hacer los sujetos desde la trinchera
profesional. Aunque el peso otorgado a la formación
académica en el desarrollo de un periodismo de
calidad varía según el país, los periodistas coinciden
en una serie de falencias en sus sistemas educativos
que hacen necesaria una revisión y eventual
reformulación.
Description
Keywords
Periodismo, Práctica profesional, Factores de influencia, Educación, América Latina