Eficacia de una intervención lúdica en el mejoramiento de conocimientos sobre salud bucal en padres de preescolares: un estudio observacional transversal en la Amazonía ecuatoriana
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Date
2025-08-26
Authors
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Publisher
Quito: Universidad Hemisferios 2025
Abstract
Determinar la eficacia de una intervención lúdica en el mejoramiento de conocimientos
sobre salud bucal en padres de preescolares: un estudio observacional transversal en la Amazonía
ecuatoriana. El estudio es de tipo observacional transversal, consta de un total de 267 niños,
tomando en cuenta que el resultado del cálculo será de 158 participantes. Los datos de estudio
son procesados y analizados en el programa de Microsoft Excel y analizados en el programa
estadístico SPSS, las variables fueron medidas antes y después de la estrategia lúdica mediante
una escala ordinal. En el análisis estadístico se empleó la prueba no paramétrica de Wilcoxon, en
la cual revelaron mejoras estadísticamente significativas en conocimiento sobre dieta (p < 0.000),
caries (p < 0.000) e higiene (p = 0.022), mientras que en prevención no se encontró un cambio
significativo (p > 0.055). Se cumplió con el objetivo del estudio, ya que permitió evaluar los
conocimientos de los padres sobre la salud oral en los niños, la estrategia lúdica desarrollada
mostro una mejoría inmediata en el conocimiento de los padres.
Description
Tutora: Dra. Grace Alejandra Cabezas Cantos \ Bibliografía \ índice de tablas