Eficacia de una intervención lúdica en el mejoramiento de conocimientos sobre salud bucal en padres de preescolares: un estudio observacional transversal en la Amazonía ecuatoriana

dc.contributor.authorMorales Santana, Thaily Stefanía
dc.date.accessioned2025-08-29T15:46:17Z
dc.date.available2025-08-29T15:46:17Z
dc.date.issued2025-08-26
dc.descriptionTutora: Dra. Grace Alejandra Cabezas Cantos \ Bibliografía \ índice de tablas
dc.description.abstractDeterminar la eficacia de una intervención lúdica en el mejoramiento de conocimientos sobre salud bucal en padres de preescolares: un estudio observacional transversal en la Amazonía ecuatoriana. El estudio es de tipo observacional transversal, consta de un total de 267 niños, tomando en cuenta que el resultado del cálculo será de 158 participantes. Los datos de estudio son procesados y analizados en el programa de Microsoft Excel y analizados en el programa estadístico SPSS, las variables fueron medidas antes y después de la estrategia lúdica mediante una escala ordinal. En el análisis estadístico se empleó la prueba no paramétrica de Wilcoxon, en la cual revelaron mejoras estadísticamente significativas en conocimiento sobre dieta (p < 0.000), caries (p < 0.000) e higiene (p = 0.022), mientras que en prevención no se encontró un cambio significativo (p > 0.055). Se cumplió con el objetivo del estudio, ya que permitió evaluar los conocimientos de los padres sobre la salud oral en los niños, la estrategia lúdica desarrollada mostro una mejoría inmediata en el conocimiento de los padres.
dc.identifier.urihttps://dspace.uhemisferios.edu.ec/handle/123456789/2246
dc.language.isoes
dc.publisherQuito: Universidad Hemisferios 2025
dc.relation.ispartofseriesOdontología; 359
dc.titleEficacia de una intervención lúdica en el mejoramiento de conocimientos sobre salud bucal en padres de preescolares: un estudio observacional transversal en la Amazonía ecuatoriana
dc.title.alternativeTesis para la obtención del Título de Especialista en Odontopediatría
dc.typeThesis
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