Capacidad atencional en adultos emergentes en el contexto de la pandemia por Covid 19.

Simple item page
dc.contributor.authorOrtegón Braganza, Blanca Paulina
dc.date.accessioned2021-09-07T23:29:33Z
dc.date.available2021-09-07T23:29:33Z
dc.date.issued2021-06-25
dc.descriptionTutor: Karen Alicia Merizalde Torres \ Bibliografía \ Índice de tablas \ Índice de gráficosen_US
dc.description.abstractEl presente ensayo académico pretende investigar las alteraciones en las capacidades atencionales, de los adultos emergentes que se encuentran cursando sus estudios superiores durante el contexto de la pandemia por Covid 19, la intención fue relacionar variables determinantes que intervienen en los procesos de aprendizaje/enseñanza. La atención, siendo una función superior cognitiva que se encarga de discernir, interiorizar y generar el conocimiento a lo largo de la vida, cuando está sometida a alteraciones por distractores o estresores de todo tipo, puede afectar la salud integral de las personas. En este sentido, las medidas adoptadas a raíz de la pandemia por Covid 19 (confinamiento, educación virtual, etc.), ha deteriorado el bienestar mental en los adultos emergentes manifestando muchas veces una reducción significativa del rendimiento académico e intención de deserción universitaria. La metodología que se presenta es de carácter argumentativo y expositivo con conocimiento y profundidad reflexiva con un estilo discursivo con estrategias retóricas, es decir pretende informar, exponer, argumentar, describir, narrar y ofrecer una reflexión crítica sobre los temas que se abordan.  Los resultados que se extrajeron reflejan que en efecto existe una relación evidente entre las variables expuestas, ya que la capacidad atencional en los adultos emergentes se ha visto afectada por la pandemia por Covid 19. Se ha comprobado que algunas de las principales afectaciones cognitivas tienen relación con una reducción en el procesamiento de la información deteriorando con ello el aprendizaje y el rendimiento académico. Es importante anotar que la población estudiada cuenta con una percepción desfavorable de su calidad de vida debido al confinamiento y desapego social, no obstante, aunque reconocen la importancia de las medidas de bioseguridad y confinamiento para salvaguardar las vidas de todos, los jóvenes expresaron que esta situación ha generado un impacto determinante en su libertad de movimiento y derecho a acceder a la información. Por lo que es importante detectar o identificar de manera temprana las afectaciones en las capacidades atencionales y generar intervenciones oportunas, lo que sin duda reduciría el riesgo de padecer alteraciones mentales graves.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.uhemisferios.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/1277
dc.language.isoesen_US
dc.publisherQuito: Universidad Hemisferios 2021en_US
dc.relation.ispartofseriesPsicopedagogía;63
dc.subjectCapacidades atencionalesen_US
dc.subjectaprendizaje/enseñanzaen_US
dc.subjectadultez emergenteen_US
dc.subjectpandemiaen_US
dc.subjectCovid 19en_US
dc.titleCapacidad atencional en adultos emergentes en el contexto de la pandemia por Covid 19.en_US
dc.title.alternativeTrabajo de Titulación para la obtención del Título de Licenciatura en Psicopedagogíaen_US
dc.typeThesisen_US
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Ensayo Académico_Capacidad atencional en adultos emergentes en el contexto de la pandemia por Covid 19_ junio 2021 BPOB.pdf
Size:
592.19 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Trabajo de titulación de Blanca Ortegón
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Psicopedagogía