Manual para profesores enfocado a la re-educación de la lectoescritura de niños de siete a quince años de edad en sectores vulnerables del norte de Quito
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Date
2012-12-10
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Publisher
Quito-Ecuador, Universidad de los Hemisferios, 2012
Abstract
INTRODUCCIÓN
La lectoescritura es un proceso de enseñanza-aprendizaje de las acciones de leer y escribir, en el que se pone énfasis especialmente en el primer ciclo de la educación primaria. En este proceso se pueden producir una serie de dificultades que a la larga se manifiestan en el desarrollo de trastornos de la lectura y de la escritura. Existen ciertos síntomas que pueden a ayudar a sospechar si un niño presenta algún trastorno de lectura o de escritura.
Sintomatología de los trastornos lectoescritores.
• Actividad motriz
• : hiperactividad o hipoactividad, torpeza motora, dificultad en la coordinación
Atención
• : bajo umbral de concentración, dispersión, se cansa más rápido que los demás
Área verbal
• : irregularidades en la lectura y escritura
Afectividad
• : desajustes emocionales leves
Memoria
• : dificultades de fijación, olvidos pronunciados
Percepción
• : inadecuada reproducción de formas geométricas, inversiones de letras, rotaciones
Sociabilidad
Si el niño presenta un solo síntoma no es un indicador, se necesita la presencia de dos o más para sospechar de un trastorno lectoescritor. Los más habituales son los que hacen referencia a la adquisición de la lectura (dislexia) y a la escritura (disgrafia, disortografía). : inhibición participativa, escasa habilidad social, agresividad
Trastornos de la lectura
Dislexia
Trastorno de la lectura que comprende dificultades para leer.
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Estas dificultades no son debidas ni a deficiencia intelectual, ni a problemas físicos o psicológicos. Afecta en igual medida a niños y niñas, aunque en la práctica real se encuentra un mayor índice de varones afectados.
Causas:
Existen factores hereditarios que predisponen a padecerla. Sin embargo, otros factores también pueden estar implicados en el curso del trastorno, tales como:
• Dificultades en el embarazo
• Dificultades en el parto
• Trastornos emocionales
Ejemplos de errores dislexicos:
• Omisiones: olvido involuntario al leer o escribir letras, sílabas, palabras.
• Confusión de letras por orientación simétrica: “el” por “le”, “sol” por “los”, “plumón” por “pulmón”.
• Confusión de letras de simetría opuesta: (d-b; p-q)
• Confusión de letras de forma semejante: Dificultad de diferenciar la forma de las letras por su similitud (t-f; a-e; m-n)
• Confusión de letras de sonido semejante: Dificultad en diferenciar sonidos (f-b; b-p; c-s; etc)
• Mezclas: Cambia una sílaba completa a otro lugar de la palabra. “Lapa” por “pala”.
• Malas Separaciones y Uniones: “y enlacoruña viaunas o las muigran des”.
• Agregados: Aumento de letras, sílabas o palabras en sitios que no corresponden. Así, “cocicina” por “cocina”
Description
Directora: Maribel Agurdo Mejía \ Bibliografía \ Documentos \ Textos \ Sitios WEB \ Anexos
Keywords
Lectoescritura, enseñanza, trastornos de la lectoescritura, trastorno de la expresión gráfica, plan Ecuasol